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Rééducation Périnéale Féminine : 100% Pratique — 20-21 novembre 2026

20/11/2026 → 21/11/2026

EPIONE FORMATIONS

5-10 pers.

Formation

Rééducation Périnéale Féminine : 100% Pratique

Objectifs

Les objectifs de la formation sont d’acquérir l’élaboration du Bilan Diagnostic et l’arbre décisionnel en conséquence dans la prise en charge des pathologies abdomino-pelviennes ; d’utiliser les techniques nécessaires à la prise en charge des différentes pathologies périnéales et particulièrement lors du post-partum.

Programme

Avec Juliette HARIS, Masseur-Kinésithérapeute DE, Julie PERRIN, Masseur-Kinésithérapeute DE, et Bénédicte RODA, Sage-Femme DE. Invitées : Dr Éva FARGUE, Sexologue, Nina RIPOLL, Masseur-Kinésithérapeute DE et Ostéopathe DO, et Sara VALABREGUE, Masseur-Kinésithérapeute DE spécialisée en pelvi-périnéologie et techniques respiratoires.La formationLa création de cette formation vise à proposer aux masseurs-kinésithérapeutes et sages-femmes DE un enseignement global des différentes techniques de rééducation spécifiques aux pathologies abdomino-pelviennes de la femme.La sangle abdominale assure de nombreux rôles dans la posture, la transmission de forces entre les ceintures scapulaire et pelvienne, la stabilité du tronc, la stabilité pelvienne, la contention viscérale, l’augmentation de la pression abdominale, et aussi dans la mécanique respiratoire et digestive. Toute altération de la paroi abdominale déstabilise ces fonctions et peut être responsable de troubles divers : respiratoires, digestifs, vasculaires, lombaires, posturaux, uro-génitaux, ano-rectaux, douloureux, morpho-esthétiques, etc. La grossesse et ses modifications hormonales sont à l’origine de nombreux changements anatomiques et fonctionnels qui affectent le système musculo-squelettique et entraînent un fonctionnement différent de l’enceinte thoraco-abdomino-pelvienne.La durée de la formation est de 16 heures en présentiel (2 jours) :<ul><li>Enseignement théorique (rééducation) = 6 heures</li><li>Formation pratique = 10 heures</li></ul>En amont de la formation il sera proposé au stagiaire de préparer un cas clinique qui sera analysé lors de la partie pratique. Les participants reçoivent avant la formation le diaporama de l’enseignement théorique (rééducation).Le Programme1er jour<ul><li>9h-10h30 — Évaluation de la fonction sexuelle</li><li>10h45-12h45 — Évaluation des douleurs lors de l’examen gynécologique et notion de dermatologie vulvaire — Zoom sur le syndrome génito-urinaire de la ménopause</li><li>14h-16h30 — Thérapie manuelle adaptée à la rééducation périnéale</li><li>16h45-18h45 — Dynamique respiratoire : périnée et gestion du souffle</li></ul>2ème jour<ul><li>9h-11h — Premières connaissances en taping et périnéologie</li><li>11h15-13h15 — Électrostimulation fonctionnelle</li><li>14h30-16h30 — Biofeedback et notion d’analyse posturale — Outils complémentaires de proprioception : plateforme de proprioception, planche d’équilibre, bûche, etc</li><li>16h45-18h45 — Savoir reconnaître une dysfonction ano-rectale — Zoom sur les LOSA</li></ul>Pour les ateliers « pratique », la répartition des participants se fait en fonction du nombre de participants en plusieurs ateliers, chacun animé par une formatrice. Une alternative est possible par l’utilisation d’un modèle anatomique de simulation.Pratique déontologiqueAvis-CNO n°2019-03 : Avis du conseil de l’ordre du 25-26-27 juin 2019 relatif au respect de la dignité de la personne humaine dans le cadre de la formation initiale et continue : La dignité de la personne humaine doit être respectée en toutes circonstances. Dans le cadre de la formation continue, les organismes de formation peuvent proposer des enseignements au cours desquels les kinésithérapeutes sont amenés à réaliser ou recevoir des actes susceptibles de porter atteinte à l’intégrité du corps et à l’intimité de l’individu, notamment le toucher pelvien (vaginal ou rectal). L’organisme de formation doit informer le kinésithérapeute préalablement à son inscription. Lors de la réalisation de ces actes, son consentement doit être obtenu. Le Conseil National de l’Ordre impose aux organismes de formation signataires de la charte déontologique de garantir à leurs stagiaires une alternative à ces pratiques, notamment par l’utilisation d’outils de simulation.FormateursNos formateurs sont tous des professionnels reconnus dans leurs activités. Ils disposent de parcours professionnels et de diplômes leur permettant d’être des experts dans leurs domaines.<ul><li>Juliette HARIS — Masseur-Kinésithérapeute DE, spécialisée en pelvi-périnéologie ; MASTER 2 Ingénierie de la Rééducation du Handicap et de la Performance Motrice ; DIU d’Urodynamique et Statique Pelvienne</li><li>Julie PERRIN — Masseur-Kinésithérapeute DE, spécialisée en pelvi-périnéologie</li><li>Bénédicte RODA — Sage-femme DE, spécialisée en pelvi-périnéologie ; DIU d’acupuncture obstétricale</li></ul>

Public concerné

Masseurs-kinésithérapeutes et sages-femmes DE.

Prérequis

Formation réservée aux Masseurs-Kinésithérapeutes et Sages-Femmes DE.

Pédagogie

<ul><li>Cours théorique et transmission de savoir avec supports de formation type polycopié en version numérique et projection PPT du cours (méthode expositive)</li><li>Animation participative qui consiste à questionner le participant pour l’amener à construire par lui-même son raisonnement et ainsi ses connaissances (méthode interrogative)</li><li>Méthode basée sur l’expérimentation pour favoriser l’intégration de nouvelles connaissances (méthode expérientielle)</li><li>Mises en situation avec des cas clinique pratique par le formateur (méthode démonstrative) puis par les stagiaires qui reproduisent les gestes techniques sur un patient (méthode active)</li><li>Exercices (filmés si souhaité) et débriefing constructif et bienveillant</li></ul>

Moyens pédagogiques

<ul><li>Supports de formation type polycopié en version numérique</li><li>Projection PPT du cours</li><li>Diaporama de l’enseignement théorique (rééducation) transmis avant la formation</li><li>Cas clinique préparé en amont par le stagiaire et analysé lors de la partie pratique</li><li>Ateliers pratiques, chacun animé par une formatrice (alternative : modèle anatomique de simulation)</li></ul>

Modalités d'évaluation

Avant la formation<ul><li>Vérification des acquis par QCM</li><li>Évaluation des savoir-faire (questionnaire d’auto-positionnement)</li></ul>Pendant la formation<ul><li>« warm up » afin d’évaluer les connaissances et amener la réflexion</li><li>Vérification des acquis par des mises en situation et auto-appréciation</li></ul>Après la formation<ul><li>Validation des acquis par la passation de QCM en fin de formation</li><li>Questionnaire de satisfaction à compléter en fin de formation</li></ul>

Attestation délivrée

Certificat de formation + attestation d’acquisition de compétences, de présence et de règlement

Outils pédagogiques

<ul><li>Projection PPT du cours</li><li>Polycopié en version numérique</li><li>Électrostimulation fonctionnelle, biofeedback et sondes</li><li>Outils complémentaires de proprioception : plateforme de proprioception, planche d’équilibre, bûche</li><li>Modèle anatomique de simulation</li></ul>

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